段金廒,南京中醫(yī)藥大學二級教授,博士生導師。他四十年如一日,致力于中藥資源學領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、科學研究和技術(shù)推廣,將論文寫在祖國大地上,生動詮釋了一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的初心和使命。他先后入選歐亞科學院院士、江蘇省“333人才工程”第一層次培養(yǎng)對象、首屆國家“岐黃學者”等,獲全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎、全國優(yōu)秀科技工作者等榮譽,享受國務院政府特殊津貼。“段金廒勞模創(chuàng)新工作室”入選第四批江蘇省教科系統(tǒng)示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室。
嚴,是段金廒留給學生們最深刻的印象。在段金廒看來,嚴師出高徒,學術(shù)上必須要嚴格,因為“細節(jié)決定成敗,科學容不得一絲馬虎”。作為老師,他舍得給學生壓擔子、提要求,幫助學生樹立攀登科學高峰的信心,“越難才越有挑戰(zhàn)性,也越能出成果”。他對待學生嚴中有親、嚴中有愛、嚴中有情,時常親力親為,手把手指導學生科學采集樣品、操作儀器設(shè)備、做好實驗記錄。段金廒注重以廣闊的視野、先進的理念、靈活的方法指導學生探究問題,解決學生學習中的困難和疑惑,帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領(lǐng),使學生自信、自立,成功、成才。
為黨育人、為國育才,段金廒始終心系黨和國家的事業(yè)。“學術(shù)研究與國家需要結(jié)合起來,個人追求與社會進步結(jié)合起來”是他常掛在嘴邊的一句話,也是他所領(lǐng)銜的江蘇省中藥資源產(chǎn)業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心研究生導師團隊共同的價值追求。在他的感召下,“矢志報國、造福人民”的信念已經(jīng)流淌在每一位學生的血液里,一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為中醫(yī)藥行業(yè)的中堅骨干,整個團隊的精神和作風在業(yè)內(nèi)有口皆碑。他所帶領(lǐng)的團隊入選第二批全國高校黃大年式教師團隊。
段金廒給學生授課
長期以來,我國中藥資源全產(chǎn)業(yè)鏈資源利用效率偏低,生態(tài)環(huán)境壓力不斷加劇。段金廒團隊不斷破解制約中藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵科學問題和共性技術(shù)問題,秉承“源于農(nóng)田,歸于農(nóng)田”的循環(huán)經(jīng)濟理念,創(chuàng)新提出中藥資源循環(huán)利用理論和綠色發(fā)展策略,創(chuàng)建了中藥資源化學學科,構(gòu)建了適宜中藥廢棄物及副產(chǎn)物生物轉(zhuǎn)化、化學轉(zhuǎn)化和物理轉(zhuǎn)化循環(huán)利用的工程技術(shù)體系,實現(xiàn)了中藥資源產(chǎn)業(yè)從傳統(tǒng)的線性發(fā)展模式向循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,開拓了中藥資源循環(huán)利用和綠色發(fā)展的新領(lǐng)域。
2021年,由南京中醫(yī)藥大學作為技術(shù)牽頭單位,段金廒作為技術(shù)負責人的江蘇省中藥資源普查工作勝利收官,入選年度“江蘇省中醫(yī)藥十大新聞”。自2014年正式啟動以來,普查工作在國家和省中醫(yī)藥管理部門的統(tǒng)一部署和組織領(lǐng)導下,先后分四批實施,完成全省96個縣(區(qū)、市)中藥資源普查工作全覆蓋,出版專著21本,其中《江蘇省中藥資源區(qū)劃》為國內(nèi)首部省域中藥資源區(qū)劃專著,對指導區(qū)域中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和資源合理利用具有重要參考價值,受到行業(yè)高度關(guān)注。
段金廒還牽頭創(chuàng)建了適宜于我國沿海地區(qū)水生、耐鹽藥用生物資源調(diào)查的方法與技術(shù)體系,服務于全國中藥資源普查;創(chuàng)新性地開展了我國沿海六省水生、耐鹽藥用生物資源調(diào)查,摸清了特殊區(qū)域中藥資源家底,服務于區(qū)域中藥資源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,獲得中國中醫(yī)科學院中藥資源普查科學技術(shù)獎一等獎。
段金廒指導學生科研
立學為民,振興鄉(xiāng)村
中藥材是重要的民生資源,廣植于我國貧困地區(qū),是農(nóng)村貧困人口收入的重要來源之一。段金廒幾十年奔波于貧困地區(qū)藥材種植生產(chǎn)一線,這位來自寧夏中衛(wèi)的科學家,執(zhí)著表達著對西北大地廣大藥農(nóng)的赤誠,以及對實施國家戰(zhàn)略的積極響應。他深知藥材種植具有逆境效應,往往品質(zhì)越好的藥材生長環(huán)境越惡劣。“藥農(nóng)掙錢不容易,哪怕一畝地為他們增收幾十塊錢也是好的。”懷著這樣真摯而樸素的情感,段金廒把如何更大程度地提升藥材價值,幫助農(nóng)民增收作為自己科學研究和服務社會的“歸宿”。
段金廒在田間地頭開展調(diào)查實踐
段金廒積極響應國家號召,不遺余力地推動東西部科技合作,對口支援寧夏枸杞產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新,針對制約寧夏枸杞產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸問題,先后聯(lián)合寧夏區(qū)域高校和相關(guān)企業(yè),圍繞枸杞子分類標準構(gòu)建、視功能保護及阿爾茲海默癥防治等功能性產(chǎn)品開發(fā)持續(xù)開展東西部科技合作,合作成效豐碩,顯著提升了區(qū)域合作企業(yè)的科技創(chuàng)新能力,為延伸寧夏枸杞深加工產(chǎn)業(yè)鏈提供了重要支撐。隨著鄉(xiāng)村工作從脫貧攻堅向鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,他還在江蘇鹽城創(chuàng)建了蘇菊綠色生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟小鎮(zhèn),助力江蘇省“蘇菊”品牌打造,服務蘇菊產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展服務和美麗江蘇建設(shè)。
“為人、為師、為學、為民”,年近古稀的段金廒依然保持著旺盛的工作熱情和無私的奉獻精神,在教書育人、服務國家、奉獻社會的道路上拼搏著、奮斗著!
來源:最美教育人官微 2022年6月8日