吳啟南，江蘇南通人,中藥學(xué)博士，現(xiàn)為南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。

記者：請您簡要介紹一下藥學(xué)院在全校乃至全國同類院系中的發(fā)展水平和地位。

吳啟南院長：藥學(xué)院在南京中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)國際著名、國內(nèi)一流的中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)程中具有十分重要的地位。一流學(xué)科支撐一流大學(xué)建設(shè)，從學(xué)科建設(shè)水平來說，我校有三個國家重點(diǎn)學(xué)科，其中國家一級重點(diǎn)學(xué)科中藥學(xué)依托藥學(xué)院建設(shè)；在江蘇省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項目中，藥學(xué)院的中藥學(xué)是一期建設(shè)項目，同時也是全校唯一以A類成績進(jìn)入二期建設(shè)的學(xué)科。從本科人才培養(yǎng)方面來講，藥學(xué)院的專業(yè)設(shè)置是全校最多的，而且中藥學(xué)類專業(yè)在全國排名第一；學(xué)校一共有四個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心與國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，藥學(xué)院拿到了其中兩個中心的建設(shè)任務(wù)。在科學(xué)研究方面，藥學(xué)院的平臺也比較多，有一批國家級、省級的工程中心和實(shí)驗(yàn)室，對學(xué)校的科研貢獻(xiàn)度約占60%以上。目前，藥學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面處在全國同類院系前列，為南京中醫(yī)藥大學(xué)“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保證。

記者：當(dāng)前藥學(xué)院推進(jìn)國際化辦學(xué)的初衷是什么？

吳啟南院長：高等教育國際化是上世紀(jì)八十年代聯(lián)合國教科文組織提出的現(xiàn)代高等教育發(fā)展的三個核心概念之一，是大學(xué)的三大目標(biāo)之一，而且國際化理論是教育理念的一個發(fā)展趨勢。國際化關(guān)乎未來中藥人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校也提出了“高水平，有特色，國際化”的建設(shè)目標(biāo)。中醫(yī)藥要走向世界，特別是中醫(yī)藥如何服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)，以及如何建立中醫(yī)藥國際化標(biāo)準(zhǔn)，這都需要國際化人才，而這些國際化人才需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。此外，江蘇省對高等教育國際化提出了明確的要求，在校學(xué)生參與國際交流的人數(shù)，以及高校教師一年以上海外研修的人數(shù)都要達(dá)到一定比例。從大學(xué)層面來講，怎樣把我們的知識產(chǎn)權(quán)、原創(chuàng)型成果在世界范圍內(nèi)充分發(fā)揮其作用，甚至創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)社會效益，需要有一大批具有國際化視野、精通中醫(yī)藥理論和技能以及傳播中醫(yī)藥文化能力的國際化人才，所以推動國際化辦學(xué)應(yīng)該成為我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)過程中的一個重要內(nèi)容。

記者：請您介紹一下我校藥學(xué)院目前開展國際化辦學(xué)的基本情況。

吳啟南院長：在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力關(guān)心、支持和幫助下，我們現(xiàn)在的國際化辦學(xué)主要是通過中外合作辦學(xué)項目走出去，來培養(yǎng)我們新專業(yè)的人才。在新專業(yè)建設(shè)方面，我們的師資力量比較薄弱，學(xué)院就想借助國外先進(jìn)大學(xué)的的資源，包括教學(xué)理念、師資、教材和課程等，和我們一些比較弱勢的新專業(yè)結(jié)合，所以我們藥學(xué)院現(xiàn)在設(shè)立了生物制藥和食品質(zhì)量與安全兩個中外合作辦學(xué)項目，起步較早的是生物制藥專業(yè)，去年已經(jīng)畢業(yè)了第一屆學(xué)生，有四十四位同學(xué)拿到了雙學(xué)位證書，二十一位同學(xué)在澳大利亞繼續(xù)攻讀研究生，這個項目也有望成為江蘇省中外合作辦學(xué)的示范項目。目前，兩個中外合作辦學(xué)項目正有序推進(jìn)，合作范圍和領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。此外，我個人認(rèn)為高水平、有特色、國際化是一個有機(jī)整體，在人才培養(yǎng)上尤其要體現(xiàn)，辦學(xué)不能僅限于新興學(xué)科，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科也要加快專業(yè)人才培養(yǎng)速度。所以，去年利用申報江蘇省中藥學(xué)品牌專業(yè)的機(jī)會，我們積極跟國外的知名大學(xué)開展合作，推行實(shí)施了一些新的合作項目，比如國外知名大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃、雙碩士學(xué)位培養(yǎng)等。我們還申請到由國家留學(xué)基金委資助的中藥學(xué)雙碩士學(xué)位人才培養(yǎng)項目，國家連續(xù)支持我們?nèi)辏恳荒昱善呶煌瑢W(xué)去英國女王大學(xué)藥學(xué)院學(xué)習(xí)并取得雙學(xué)位，這將有力地推動我們傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科跟國外大學(xué)的合作交流。同時，我們還積極跟多倫多大學(xué)聯(lián)系，宣傳我院的學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極爭取暑期短期研修班項目，為學(xué)生搭建國際化交流學(xué)習(xí)的平臺，這些對學(xué)生以后的發(fā)展會有很大幫助。教師的國際交流從師資層面講，主要依靠江蘇省政府資助的出國進(jìn)修項目，每年選派6-8位老師去國外進(jìn)修。此外，在青年教師隊伍建設(shè)中優(yōu)先錄用在國外取得博士學(xué)位的，這樣不斷來加強(qiáng)我們國際化師資隊伍的建設(shè)。

記者：我校藥學(xué)院在國際化辦學(xué)過程中所具備的優(yōu)勢有哪些？

吳啟南院長：南京中醫(yī)藥大學(xué)是現(xiàn)代國際中醫(yī)藥教育的先驅(qū)，在高等教育國際化方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時在國際化進(jìn)程中形成了WHO傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)合作中心等一批平臺，為我院推進(jìn)國際化辦學(xué)提供了支持。藥學(xué)院在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)方面有比較好的國際合作與交流基礎(chǔ)，兩個中外合作辦學(xué)項目的有效實(shí)施，有力推動了學(xué)院國際化的進(jìn)程。此外，就一個傳統(tǒng)的中醫(yī)院校而言，我認(rèn)為我們的優(yōu)勢還是在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的特色和原創(chuàng)型成果的國際吸引力，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎更增加了這種吸引力。

記者：我校藥學(xué)院國際化辦學(xué)過程中可以利用的校內(nèi)外資源有哪些？

吳啟南院長：目前，學(xué)校有美麗校園，各級各類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、實(shí)訓(xùn)平臺，圖書館、食堂、體育館及國教中心等硬件設(shè)施；有世界衛(wèi)生組織（WHO）傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)合作中心，有60多年的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、完整系統(tǒng)的高層次人才培養(yǎng)體系，尤其是具有現(xiàn)代國際中醫(yī)藥教育的經(jīng)驗(yàn)，這些都為藥學(xué)院國際化辦學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。校外可以利用的資源主要有開展中外合作辦學(xué)的國外高校、與藥學(xué)院有著長期合作的國外高校和科研機(jī)構(gòu)、澳大利亞教育管理集團(tuán)、南京中醫(yī)藥大學(xué)海外校友會、國家留學(xué)基金委的項目等。此外，我們還需要更高的平臺，比如說科研平臺的合作，教師有目的的長期互動交流，在這些方面形成常態(tài)化機(jī)制還需要進(jìn)一步的努力拓展。

記者：我校赴國外名校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的學(xué)生需要滿足哪些條件？

吳啟南院長：國外各高校的要求不一樣。英聯(lián)邦學(xué)校對雅思的一般要求是總分6.5分以上、單科不低于5.5分，也就是說語言是關(guān)鍵。而多倫多大學(xué)暑期交流項目主要是通過項目導(dǎo)師來選拔研究生，選拔標(biāo)準(zhǔn)是由導(dǎo)師說了算。通過面試后，導(dǎo)師根據(jù)暑期交流項目中學(xué)生所表現(xiàn)出的科學(xué)研究興趣與能力來決定是否會選擇這個學(xué)生。

記者：藥學(xué)院在國際化辦學(xué)過程中存在的問題與困難有哪些？

吳啟南院長：第一，藥學(xué)院國際化辦學(xué)剛剛起步，頂層設(shè)計尚不完善，對高等中醫(yī)藥國際化人才培養(yǎng)的內(nèi)涵把握還不夠準(zhǔn)確，高等教育國際化實(shí)施的路徑也還是在探索階段。第二，高等教育國際化從國家、行業(yè)、地方高等教育主管部門均提出了明確的要求，但學(xué)校還需進(jìn)一步營造國際化的氛圍，當(dāng)前，學(xué)院層面上極力推動國際化進(jìn)程，但學(xué)生的響應(yīng)度還不高。第三，傳統(tǒng)學(xué)科國際化人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？培養(yǎng)目標(biāo)和定位是什么？還需深入思考。與國際化如何來對接，特別是國際化課程，國際化學(xué)生的教育，到底在課程體系上，怎么來有效地設(shè)計，包括與國外大學(xué)互認(rèn)學(xué)分的時候，傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)生到國外去學(xué)習(xí)哪些課程？還需論證。第四，學(xué)校層面圍繞國際化，相應(yīng)的保障措施還需完善。因?yàn)閷W(xué)院國際化辦學(xué)剛開始在實(shí)踐中肯定會遇到軟硬件資源、師資、政策等各種各樣的問題與困難，只有在國際化進(jìn)程中不斷地加以解決，才能使國際化人才的培養(yǎng)步伐加快。

記者：國際化辦學(xué)對學(xué)院和學(xué)校的教育有什么樣的影響？

吳啟南院長：大學(xué)的根本是提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，提高科學(xué)研究水平，提升學(xué)校、學(xué)院在國際的影響力，所以說國際化辦學(xué)對學(xué)院和學(xué)校的影響是很大的。國際化辦學(xué)有利于擴(kuò)大學(xué)校影響力，同時促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量。在國際化背景下，不同優(yōu)秀文化的交流和碰撞，有利于創(chuàng)新思維的激發(fā)，同時中醫(yī)藥是一個開放的系統(tǒng)，要讓自然科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀成果服務(wù)于我們的中醫(yī)藥，國際化是必然趨勢，這對促進(jìn)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)改革、教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升以及可持續(xù)發(fā)展都是極其重要的。

記者：學(xué)院開展國際化辦學(xué)對中醫(yī)藥的發(fā)展和推廣有何影響？

吳啟南院長：學(xué)院的人才培養(yǎng)必須服務(wù)于國家戰(zhàn)略需求，“一帶一路”建設(shè)，中醫(yī)藥是最佳載體。《中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015—2020年）》中，明確提出要大力推進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易，其中“遴選可持續(xù)發(fā)展項目，與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路沿線國家開展中醫(yī)藥交流與合作，提升中醫(yī)藥健康服務(wù)國際影響力”被列為中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易重點(diǎn)項目之一，助推中醫(yī)藥更好地參與“一帶一路”建設(shè)。《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》提出要積極推動中醫(yī)藥海外發(fā)展，加強(qiáng)中醫(yī)藥對外交流合作，擴(kuò)大中醫(yī)藥國際貿(mào)易。這都需要一大批中醫(yī)藥國際化人才。因此，開展國際化辦學(xué)對中醫(yī)藥的發(fā)展和推廣有著極其重要的影響。

記者：在“十三五”期間，藥學(xué)院在國際化辦學(xué)方面有哪些新思路？

吳啟南院長：“十三五”期間，我們將堅持問題導(dǎo)向，針對前面談到的國際化辦學(xué)過程中的問題，認(rèn)真研究，制定解決方案。初步設(shè)想在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，圍繞人才質(zhì)量的提升這一根本，發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，來不斷推進(jìn)學(xué)院國際化的步伐。學(xué)院目前也正在制訂一些規(guī)劃，在本科生培養(yǎng)方面，力爭將生物制藥中外合作辦學(xué)項目建設(shè)為省示范性項目，為后期的國際化辦學(xué)提供示范。把國際化與中藥學(xué)品牌專業(yè)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，把本科生培養(yǎng)的合作辦學(xué)與研究生培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合，形成新的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。在“十三五”期間，重點(diǎn)要推動教師的國際性交流，建立長期的國內(nèi)外交流機(jī)制。在人才合作和老師互動的基礎(chǔ)上，提高我們的科學(xué)研究水平，能夠形成國際合作的一個實(shí)驗(yàn)室，以及爭取到國際合作的一些項目，形成一個良性互動的機(jī)制，在這個過程中逐步積累一些國際化的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動學(xué)院國際化的進(jìn)程。