孟景春，南京中醫(yī)藥大學(xué)教授,，著名中醫(yī)學(xué)家,、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專家，江蘇省名中醫(yī),，1992年起獲國務(wù)院政府特殊津貼,，曾任江蘇新醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系副主任，南京中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系主任,、基礎(chǔ)部主任,，兼任衛(wèi)生部高等醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)專業(yè)教材編審委員會委員，江蘇省暨南京市中醫(yī)學(xué)會副會長等,。

不用上門診的時候,，已是兩鬢銀霜的老人總是準(zhǔn)時在案前開始一天的工作。把書頁已經(jīng)泛黃的中醫(yī)經(jīng)典拿出來反復(fù)閱讀,，盡管已是爛熟于心的文字，細(xì)細(xì)讀來似乎又有了些新的感悟,；再翻翻最新的報紙文摘,，一些嘩眾取寵的養(yǎng)生文章讓老人不禁皺了皺眉頭，于是認(rèn)真查閱了手邊的資料醫(yī)案,，提筆即書……在中醫(yī)藥界同仁的眼中,，他是傳說中的“大家”,；在病患者的眼中，他是妙手仁心的“醫(yī)者”,；在杏林后學(xué)者的眼中,，他是誨人不倦的“業(yè)師”；而在莘莘學(xué)子眼中,，他又是一位和藹可親的“爺爺”,。他，就是南京中醫(yī)藥大學(xué)孟景春教授,。

名聞鄉(xiāng)里的“孟先生”

孟景春,，1922年7月4日出生于江蘇省張家港市樂余鎮(zhèn)。孟景春自幼深受中國古典文化的熏陶,，由于父輩有行醫(yī)的經(jīng)歷,，加之年少時目睹百姓深受戰(zhàn)亂之苦，在艱難的時局下,，年少的孟景春立志行醫(yī),，扶貧助困、以濟蒼生,。當(dāng)時學(xué)中醫(yī)對古文要求很高,，孟景春經(jīng)人介紹至合興鎮(zhèn)“國文專修社”深入學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)經(jīng)典。這段經(jīng)歷為他后來學(xué)習(xí)中醫(yī)打下了很好的基礎(chǔ),，深厚的古文功底使他對中醫(yī)典籍的感悟比一般人更為深刻,，正如中醫(yī)界流傳的一句俗語所言：“秀才學(xué)醫(yī)，籠中捉雞”,。

十八歲那年,，孟景春正式拜入了孟河醫(yī)派丁甘仁先賢之門人湯禮門先生的門下。當(dāng)時,，由于先生診務(wù)繁忙,，無暇講解，孟景春白天跟著先生抄方,，兼做些雜活,，如熬膏藥、攤膏藥,、研中藥,、做紙拈等，一些基礎(chǔ)的臨床操作技術(shù)得到了很好的練習(xí),；晚上便自學(xué)先生指定的5本必讀醫(yī)著《傷寒論》,、《本草問答》、《醫(yī)經(jīng)精義》,、《血證論》和《金匱》,，并琢磨白天所抄的醫(yī)案,，此外，《中醫(yī)輯要》和《湯頭歌訣》等也都背得滾瓜爛熟,。湯先生一月中會抽一兩次時間,，把學(xué)生集中起來講解醫(yī)案和學(xué)習(xí)重點。如此,，學(xué)習(xí)的時間安排得很緊,，卻很充實，書本上的知識也一一在臨床上得到印證,，正所謂“讀書三年不如抄方一年”,。

憑借著個人對中醫(yī)事業(yè)的滿腔熱忱和勤學(xué)善思的精神，孟景春在中醫(yī)學(xué)習(xí)之路上不斷摸索,，二十歲上便順利出師懸壺濟世,。憑著拜師時的刻苦學(xué)習(xí)及自身極高的悟性，加之正式行醫(yī)后不斷地深入學(xué)習(xí)和總結(jié),，孟景春在行醫(yī)臨床時的成果也逐漸顯現(xiàn),，甚至還治好了當(dāng)時一些老中醫(yī)都束手無策的疑難癥，一時間在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，年紀(jì)輕輕便被百姓們尊稱為“孟先生”,。直到現(xiàn)在孟景春回到鄉(xiāng)里，遇到一些七八十歲的老人還是這樣稱呼他,。

盡管當(dāng)時治病略有小成,，但接觸的病例越多，孟景春越感覺到自身醫(yī)術(shù)的不足,，他一度報名參加醫(yī)師進修班學(xué)習(xí)西醫(yī)內(nèi)科學(xué),，幾番周折后，孟景春對中醫(yī)的熱愛和信心不減反增,，最終,，還是堅定不移地毅然回歸專攻中醫(yī)。中華人民共和國成立后,，孟景春被選入江蘇省中醫(yī)進修學(xué)校（南京中醫(yī)藥大學(xué)前身）學(xué)習(xí),，成為該校的第二批學(xué)員。孟景春抓緊這寶貴的機會,，虛心向吳考槃,、宋愛人、朱襄君等老師請教,，每問一題每看一書都要做筆記卡片,，他常說，好記性不如爛筆頭,，在積累了廣博資料的同時,也提高了自己的專業(yè)水平,。在一年的理論學(xué)習(xí)后，孟景春以“優(yōu)秀畢業(yè)生”畢業(yè),，并選擇了留校任教,。孟景春與同期的周仲瑛、孟澍江,、陳亦人等大師一起,，見證了南中醫(yī)歷史上最輝煌的時代。

新中國內(nèi)經(jīng)學(xué)教育的“開疆者”

傳統(tǒng)中醫(yī)教育一直是以師帶徒的形式進行的,，像江蘇省中醫(yī)進修學(xué)校這樣大規(guī)模的群體性課堂教學(xué)形式來培養(yǎng)中醫(yī),，在當(dāng)時確實是個新生事物，教材的稀缺成了擺在眼前的最大難題,。過去傳統(tǒng)的師帶徒是沒有規(guī)范教材的,，先生傳授的大多是原本，或者是經(jīng)過整理的編輯本,，即使是編輯本也只是將經(jīng)文加以歸類,，內(nèi)容仍不能脫離原文加注釋的模式，且注釋多為古文,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度很大,。為了適應(yīng)新興的課堂教學(xué)的需求，在時任江蘇省中醫(yī)進修學(xué)校副校長由崑的領(lǐng)導(dǎo)下,，青年孟景春在浩瀚的古醫(yī)籍中苦苦鉆研,，結(jié)合自己的經(jīng)驗學(xué)識，主編或參編了一系列系統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)經(jīng)學(xué)教材和教學(xué)參考資料,，包括《內(nèi)經(jīng)輯要》,、《內(nèi)經(jīng)講義》、《內(nèi)經(jīng)選讀》,、《素問譯釋》,、《靈樞譯釋》等，完成了一個從無到有的創(chuàng)舉,，在海內(nèi)外產(chǎn)生了重大的影響,。其中，《內(nèi)經(jīng)輯要》曾在萊比錫世界博覽會上展出,，其與《內(nèi)經(jīng)講義》等一起成為后輩學(xué)習(xí)《內(nèi)經(jīng)》之經(jīng)典著作,。當(dāng)時南中醫(yī)組織編寫的這批教材對于剛剛起步的高等中醫(yī)藥教育統(tǒng)編教材的形成起了重要作用，在新中國中醫(yī)藥教材史上產(chǎn)生了巨大影響,，衛(wèi)生部主持編寫的第一版全國中醫(yī)學(xué)院統(tǒng)編教材就是在這批教學(xué)大綱和系列教材的基礎(chǔ)上編修而成的,。

在編寫教材的過程中，孟景春常說，這是一種對千百人傳道授業(yè)的重要事業(yè),，來不得半點馬虎,，一定要以一絲不茍的態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎地聽取別人的意見,，才能達(dá)到基本滿意的程度,。因此，在開始編寫前,，孟景春總是要遍查歷代醫(yī)家之見及各省,、市的中醫(yī)雜志，凡涉及相關(guān)內(nèi)容的文章都進行了廣泛的涉獵,，再比較分析,，擇善取之，或作注釋,，或作按語,，力求全面公允。廣泛收集資料后,，要反復(fù)征求其他教授,、專家的意見，直至初稿完成后,，還要再度多方聽取意見不斷修改,，三易其稿，才能放心交給出版社付印,。國醫(yī)大師朱良春對此曾有中肯的評價：“孟景春是新中國成立后內(nèi)經(jīng)學(xué)方面的奠基人之一,，他的著作理論聯(lián)系實踐，言之有據(jù),，以理服人,，充分突出了中醫(yī)學(xué)之精粹，讀之如沐春風(fēng),，迪智開慧,。”

在課堂教學(xué)中,，孟景春仍然堅持了這種精益求精的態(tài)度,。執(zhí)教期間,他每授一門新課都要公開試講，并反復(fù)多次直到聽眾全部滿意,，才去課堂上課,。孟景春認(rèn)為，講課是一門藝術(shù),，老師要“能寫,、能講,、能臨床”，不能讓學(xué)生覺得上課時間很難熬,。為了解決單憑口授和板書教學(xué)難免單調(diào)呆板的問題,，他經(jīng)過苦心鉆研和歸納總結(jié)，繪制出一套關(guān)于十二經(jīng)脈,、三部九候的部位及面部色診等的掛圖,，從而改變了中醫(yī)講課“看不見、摸不著”的局面,，創(chuàng)造性地開拓了中醫(yī)教學(xué)的新模式即直觀形象教學(xué)法。為了不斷提高講課水平,，孟景春還建立了聽課制度,，要求教研組的老師相互聽課、互相提意見,，起到了互補和共同提高的作用,。“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，他常以此名言鞭策自己,，惟日孜孜，無敢逸豫,。

“醫(yī)為仁術(shù),，用以濟世活人，不能以術(shù)求利”

孟老總說,，中醫(yī)工作者任何時候都不能脫離臨床,。臨床，是中醫(yī)工作者最大的實驗室,，也是最好最可信的實踐出真知的所在,。因此，在繁重的教學(xué)和行政工作之余,，他始終堅持每周兩次門診不間斷,。在臨床過程中遇到典型的病例，他也要隨時記錄,，作為授課和科研的資料,。退休后，孟老沒有了教學(xué)和行政任務(wù),，閑不下來的他便自行增加臨床工作,，每周坐診5次。直至步入耄耋之年,，身體條件實在不能負(fù)荷如此繁重的門診量,，近年來才逐漸降到每周三次門診，寒暑雨雪從無間斷，到如今,，孟老行醫(yī)已近70個年頭……

跟隨孟老抄方的學(xué)生心疼地跟我們“抱怨”,，孟老看起病來總是廢寢忘食，不顧自己已是90高齡,，時常從早上八點一直看病看到下午三點多,，特別是對于一些外地慕名而來的病人，他體諒人家路途遙遠(yuǎn),，即使在吃飯,，都要把飯碗放下，給病人看完了才吃,。

許多人都不敢相信,，孟老這樣的名醫(yī)大家掛號費一直在初診20元、復(fù)診15元維持了很多年,，而孟老弟子們的診金都已經(jīng)紛紛提到了100元甚至更高,。直到近兩年，為了控制門診量,、減輕他的工作負(fù)擔(dān),，在醫(yī)院的強烈要求下，孟老這才同意把掛號費調(diào)整為初診40元,、復(fù)診30元,，即使這樣低的診金，他還常常主動為經(jīng)濟困難的患者減免掛號費,。遇到在讀的學(xué)生來看病,，孟老都不要求他們掛號，他說學(xué)生沒有經(jīng)濟來源,，要多照顧,。由于后來學(xué)生越來越多，影響到了正常門診,，才不得不收取半價掛號費,。每每提及，孟老都只是一笑而過,，“我自己現(xiàn)在拿著退休工資,，兒女經(jīng)濟條件也都比我好，不需要我支持,。我看病目的不是掙錢,，不是靠診金來維持我的生活。我拿著工資已經(jīng)夠了,，生活再提高也沒有什么意思,。對于有實際困難的老百姓,，在我能力范圍內(nèi)當(dāng)然是能幫就幫?！?/span>

孟老用藥更是精簡,，堅持“小處方”，不愿為病人多增一分負(fù)擔(dān),，如非必要,，絕不用貴藥、奇藥,。最近,，他治好了一位20多歲腿部水腫、多處求診治療不愈的病人,。病人慕名而來,，起初，對于他開出的不滿十元一付的方子很不滿意,，將信將疑。孰料一個療程下來,，20年頑疾幾乎痊愈,，效如桴鼓，病人驚喜不已,，當(dāng)即送來了“中醫(yī)泰斗,，今世華佗”的錦旗。

“醫(yī)為仁術(shù),，用以濟世活人,，不能以術(shù)求利”，這是孟老時常掛在嘴邊的一句話,。

沉甸甸的十七本存折

2009年,，孟老主動聯(lián)系了南京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，說要拿出20萬元捐給學(xué)院里家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的中醫(yī)學(xué)子,。 當(dāng)他把錢交到院領(lǐng)導(dǎo)手上的時候,，在場的老師霎時全部紅了眼眶……整整17本存折！要知道,，孟老退休的早,，診金也不高，家庭經(jīng)濟條件并不寬裕,，這沉甸甸的17本存折是他多年來省吃儉用,、辛苦積攢的全部積蓄，其中最低的一本甚至只有一千元,。學(xué)院方面和孟老的子女一再勸他留一點錢在身邊養(yǎng)老,，都被他一一拒絕了,。無奈之下，學(xué)院還是遵照孟老的意愿,，用這20萬元成立了一個獎學(xué)金,，在給獎學(xué)金命名的時候，學(xué)院又遇上了難題——孟老堅決不同意以他的名字命名,。在孟老的堅持下,，獎學(xué)金被命名為“樹人獎”，他說,，他只有一個要求,，就是獎學(xué)金一定要用來獎勵熱愛中醫(yī)、品德高尚的學(xué)生,，他不要求學(xué)生們回報他,，只要求課余時間能跟他抄抄方，能早一點接觸臨床,。獎學(xué)金成立三年來,，已經(jīng)有六十六名學(xué)生受惠于孟老，但他一次次拒絕著感動中的師生們送給他的一點點心意,，有時甚至只是一束鮮花,。

熟悉孟老的人都知道，孟老自己的生活極其簡樸,，至今仍住在漢中校區(qū)邊上的老教師樓里,，掩映于城市的高樓大廈間，家具陳舊簡單,，倒是書櫥就占了一整面墻,。盡管孟老勤儉克己，但卻慈厚懷眾,，他資助起學(xué)生來總是不遺余力,。早在80年代起，孟老就開始資助學(xué)生,，給家庭貧困而勤奮好學(xué)的學(xué)生每月補貼生活費,。前兩年，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院08級畢業(yè)生孫龍為找不到理想的工作而苦惱,，萌生了自己開一家中醫(yī)診所的念頭,，卻又力不能及。孟老聽聞此事,，非常支持孫龍自主創(chuàng)業(yè)的想法,。孫龍抱著試試看的態(tài)度問孟老：“如果我開診所，您愿意來給我坐診嗎,？”沒想到,，孟老一口答應(yīng)下來,，說，“只要你開,，我就過來,！”孟老聽說孫龍創(chuàng)業(yè)資金緊缺，此時他的積蓄已經(jīng)全部用于設(shè)立“樹人”獎學(xué)金,，他翻箱倒柜把工作多年出國訪問交流時留存的一些外幣找了出來,，全部兌換成人民幣湊了一萬元現(xiàn)金交到孫龍手上。診所位置偏遠(yuǎn),，離孟老的住所有20公里的距離,，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，每次他都是自己打車前往,，后來學(xué)生找了車接送,，他還堅持要支付車費。在孟老的坐鎮(zhèn)下,，幾年下來,，孫龍這家小小的中醫(yī)診所在南京仙林地區(qū)已是小有名氣。

可以說,，孟老把對中醫(yī)事業(yè)的熱愛全部融入了對學(xué)生的關(guān)懷和殷殷厚望之中,，不論是孫龍或是接受過孟老幫助的每一位同學(xué)對此都是深深感懷在心。“孟老就是我們的爺爺”,，學(xué)生們這樣對我們說。

“只要還有一分力量,，我就要盡一分努力”

即使已是90高齡,，可孟老還保持著剛行醫(yī)時的習(xí)慣，始終堅持學(xué)習(xí)研究,，除了門診,，他的業(yè)余時間不是用來讀書，就是用來寫作,?？芍^寧移白首之心，不墜青云之志,。

對于中醫(yī)目前面臨的種種沖擊和困境,，孟老憂心忡忡。近年來,，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在媒體上的中醫(yī)科普,，有的以偏概全，有的嘩眾取寵,，“內(nèi)行不說,，外行亂說”,，對百姓起到了很大的誤導(dǎo)作用，讓大家無所適從,。因此,，他把主要精力集中到寫醫(yī)學(xué)科普書上，一方面宣傳中醫(yī),，一方面宣傳養(yǎng)生保健,。近年來平均每年有2本養(yǎng)生保健著作問世，目前他的《中醫(yī)養(yǎng)生叢書》已經(jīng)發(fā)行了十本,，約120萬字,。每本都是孟老親自執(zhí)筆完成，學(xué)生替孟老整理的手稿已堆滿了書柜,，這樣“高產(chǎn)”恐怕許多年輕人都難以做到,。

中醫(yī)事業(yè)在一定程度上的萎縮更是讓孟老牽腸掛肚。他十分贊同國醫(yī)大師鄧鐵濤的說法,，中醫(yī)振興的關(guān)鍵在人才,，只有越來越多的“鐵桿中醫(yī)”成為中流砥柱，中醫(yī)才有未來和希望,。孟老總說他自己就是一個“鐵桿中醫(yī)”,在各種場合他都要不厭其煩地對中醫(yī)后學(xué)者殷殷囑托：現(xiàn)在人們常說中醫(yī)院感受不到中醫(yī)的味道,，聞不到中藥的藥香，中醫(yī)院姓“中”不姓“西”的關(guān)鍵在于中醫(yī)生自己是不是堅持姓“中”,，中醫(yī)學(xué)子一定要對中醫(yī)十分信任,、堅定不移，將來走出中醫(yī)藥大學(xué),，走上工作崗位后,，依然要認(rèn)真研究中醫(yī)，用中醫(yī)的辨證施治來診病,，才能真正發(fā)揮中醫(yī)的特色和優(yōu)勢,，這是我對你們最大的希望。

歲老根彌壯,，陽驕葉更陰,。可以說,，中醫(yī)已經(jīng)融入了這位耄耋老者的血液,，并與他相伴一生。孟景春教授以身作則地踐行了南京中醫(yī)藥大學(xué)“仁德,、仁術(shù),、仁人”的“三仁”教育理念。他對學(xué)生的關(guān)懷,、對中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的關(guān)心,，無不體現(xiàn)出一位“鐵桿中醫(yī)”的赤誠之心,，無不體現(xiàn)出他懸壺濟世、宅心仁厚的大醫(yī)風(fēng)范,；精研岐黃,、發(fā)皇古義的中醫(yī)情懷；立德樹人,、提攜后學(xué)的高尚師德,；淡泊名利、嚴(yán)于律己的人格魅力,。他將畢生心血傾注于中醫(yī)事業(yè),，為學(xué)生、為學(xué)校,、為學(xué)術(shù)做出了巨大的貢獻,。