2013年4月24日下午,，江蘇省教育廳會議室內(nèi)氣氛莊嚴而凝重,，7位講述者的聲音在偌大的會議室內(nèi)時而清晰,、時而哽咽,，深深感染著在場50多位參會者,。這是全省學(xué)習(xí)宣傳“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進事跡座談會現(xiàn)場,，講述者們是一群堅守在教師崗位上的平凡人,，但在他們身上卻都有著與“最美教師”張麗莉一樣感人的故事,。

據(jù)悉,，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，我省積極開展了發(fā)現(xiàn),、推薦,、學(xué)習(xí),、宣傳身邊的“張麗莉”活動，旨在推選產(chǎn)生一大批品行高尚,、業(yè)績突出,、事跡感人、社會影響力大的優(yōu)秀教師,，向全社會展示新時期人民教師的光輝形象,，目前在綜合推薦的基礎(chǔ)上，省教育廳遴選出了20名江蘇省“張麗莉”式優(yōu)秀教師典型,，其中10名將上報教育部在全國宣傳,，而我校兒科專家汪受傳教授的名字赫然在列。

汪受傳,，江蘇東臺市人,，南京中醫(yī)藥大學(xué)教授、主任中醫(yī)師?，F(xiàn)擔(dān)任國家級重點學(xué)科南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)學(xué)科帶頭人,、南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)研究所所長；兼任世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會兒科專業(yè)委員會會長,、世界衛(wèi)生組織傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)疾病分類項目（WHO-ICD）審評專家組成員,、中國國務(wù)院學(xué)位委員會中醫(yī)學(xué)中藥學(xué)學(xué)科評議組成員、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科建設(shè)專家委員會委員等職,。自1994年起享受政府特殊津貼,，2004年被教育部、人事部評為全國模范教師,，2005年被表彰為全國先進工作者,，2006年被國家教育部授予“國家級教學(xué)名師”榮譽稱號。如今,，只要從事與兒科工作有關(guān)的人幾乎都聽說過汪受傳這個名字，談及他的人品和學(xué)術(shù)更是連聲嘆一個“好”,！

矢志啞科  衣帶漸寬終不悔

自古以來,，對于兒科就有“寧治十男子，莫治一婦人,；寧治十婦人,，莫治一小兒。”這言明的是小兒發(fā)病率高,，且發(fā)病時因不能仔細說明自身的癥狀,，全憑醫(yī)生水平的高低來判別病情，故一直以來很多人也把“兒科”稱之為“啞科”,。這是一門極其考校醫(yī)生心理素養(yǎng)和能力的學(xué)科,，但汪受傳卻在這個領(lǐng)域里始終如一的辛勤耕耘了近40年,。四十年風(fēng)雨如故，四十年風(fēng)雨兼程,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的小伙子如今已兩鬢斑白到了含飴弄孫之齡,，但汪受傳卻從來沒有給自己設(shè)定過休息下來的時間，也從來沒有停止過自己前進的步伐,，只因他真正熱愛著中醫(yī)兒科這份事業(yè),，他的心也一直如自己所診治的對象一般，永遠天真,、赤誠,。

而今已屆六十的他，不僅履行著一個醫(yī)生救死扶傷的職責(zé),，同時也一直潛心于科研工作,，始終站在中醫(yī)兒科的前沿，成就碩果累累,。七十年代,，他以溫病學(xué)、傷寒學(xué)為指導(dǎo)治療小兒傳染病,，在農(nóng)村基層簡陋的條件下挽救了數(shù)以百計危重患兒的生命,。八十年代，社會經(jīng)濟發(fā)展,，獨生子女增多,，厭食癥大量發(fā)病，他又專門研究此病,，通過數(shù)年研究,，獲得小兒厭食癥488例、疳證54例,、泄瀉68例系統(tǒng)臨床及實驗研究資料,，在全國率先提出了診斷標準、病因病機和辨證論治方案,。此項科研成果與后來的一些研究,，共同為他贏得了中華中醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎。九十年代起,，抗菌素大量應(yīng)用,，小兒細菌性疾病減少，病毒性疾病不斷增多,，他再次結(jié)合臨床實踐得出結(jié)論：要發(fā)展中醫(yī),，必須拋棄中醫(yī)只能治慢性病的觀點，在急性病方面下功夫,。為此,，他以小兒病毒性肺炎為主要研究目標,，悉心研究中醫(yī)治療急性病毒性疾病的方法，開展了“小兒肺炎中醫(yī)證治規(guī)律研究”和“開肺化痰解毒法治療小兒病毒性肺炎痰熱壅肺證的研究”等重大研究項目,，在與多家醫(yī)院一起協(xié)作研究后,，共完成研究病例627例，試驗組療效顯著優(yōu)于對照組……星期一上午上完門診,，下午在附屬醫(yī)院對課題組成員進行臨床培訓(xùn),，當(dāng)晚乘火車去北京；周二上午到達,，下午即對北京兒童醫(yī)院課題組作培訓(xùn),，晚上坐火車趕去天津；周三在天津中醫(yī)學(xué)院一附院兒科培訓(xùn),，晚上從北京換乘火車趕回南京,；周四早上7：20到達后，來不及回家就直接到學(xué)校給外籍學(xué)生上了四節(jié)課,，下午上了半天門診,，當(dāng)晚又坐火車去鄭州；星期五在河南中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院兒科培訓(xùn),，下午培訓(xùn)結(jié)束吃過一碗面后,，就乘當(dāng)晚火車回寧；周六凌晨下車直奔醫(yī)院,，又看了整整一天的門診,，晚上才拖著疲乏的身子回家。這曾是汪受傳在安排落實國家科技攻關(guān)計劃課題最忙時一周的行程安排,，這樣一種年輕人都難以承受的高強度工作,，汪受傳懷著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度做到了，而且,，這樣的高效率工作對他來說是很平常的事情,。他先后主持了包括了“十五”國家科技攻關(guān)課題在內(nèi)的科研課題22項，其中國家級5項,、部省級11項,、局廳級6項，科研獲獎13項次,，帶領(lǐng)學(xué)科確立和發(fā)揮了在全國同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位，被評為國家級重點學(xué)科,、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科建設(shè)單位,、國家精品課程。

這些數(shù)字的林立,，這些成果的展示,，都只說明了一個問題,，那就是：作為一名在中醫(yī)兒科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，汪受傳在中醫(yī)兒科學(xué)科的發(fā)展道路上付出的努力比誰都多,，他獲得的殊榮也并不是平白而來,。

提攜后學(xué)  百花齊放春滿園   

    十年樹木，百年樹人,。一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。在從事繁忙的科研和醫(yī)療工作的同時,，汪受傳一直承擔(dān)著較為繁重的教學(xué)任務(wù),。還在攻讀碩士學(xué)位期間，他就已經(jīng)擔(dān)任了學(xué)校中醫(yī)專業(yè)78年級的《中醫(yī)兒科學(xué)》教學(xué)任務(wù),。在教師崗位上,，他經(jīng)常為大學(xué)生做思想政治教育講座，用自己長期在農(nóng)村,、工廠基層工作的經(jīng)歷,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,，收到良好效果,。同時，鑒于兒科疾病的變化在各科中是最為頻繁的,，他還結(jié)合自己豐富的臨床經(jīng)驗和科研成果,，不斷改進教學(xué)內(nèi)容和方法，使自己所教的中醫(yī)兒科學(xué)不斷隨著時代而進步,，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,。近十年來，他和同事在不斷新編紙質(zhì)教材的同時,，又嘗試將現(xiàn)代教育技術(shù)用于中醫(yī)兒科學(xué)教材,，他們編制了一批視聽教材、CAI課件,，特別是在2003年完成由高等教育出版社出版的《中醫(yī)兒科學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》,，運用了字頻、音頻,、照片,、錄像、動畫等多種媒體,，利用網(wǎng)絡(luò)的實時,、非實時交互功能，加強了師生之間、學(xué)生之間的交流,。他深知教育重要的是“授之以漁”,，因此，在大量的科研,、醫(yī)療工作中他積極引導(dǎo)學(xué)生掌握主動,，獲取知識、提高技能的方法,。近四十年中,，他長期承擔(dān)了普通教育、外事教育,、成人教育,、研究生、師承各類教學(xué)任務(wù),，包括課堂教學(xué),、指導(dǎo)研究生、帶教高徒等,，已經(jīng)培養(yǎng)出了一大批中醫(yī)兒科高層次人才,，這些學(xué)生如今都已成績斐然，但與他在一起時,，仍然會親切地喊他一聲“老師”,。他培養(yǎng)出的一大批高素質(zhì)中醫(yī)兒科人才，如今分布在祖國各地的高級院校,、科研院所,、中西醫(yī)院，或成為高級專業(yè)技術(shù)職稱人員,，或成為單位的學(xué)術(shù)骨干,，或成為學(xué)科帶頭人；他所帶的外籍研究生多成為事業(yè)成功人士,，如新加坡中醫(yī)師資格審核組主席,、新加坡最大的中醫(yī)院中華醫(yī)院院長洪兩先生和澳門有史以來第一個醫(yī)學(xué)博士、澳門科技大學(xué)徐偉英主任醫(yī)師等……他的眾多海外研究生將中國醫(yī)學(xué)傳播到世界各地,，為當(dāng)?shù)貎和慕】凳聵I(yè)做出了貢獻,。如今，國內(nèi)外現(xiàn)有的大多數(shù)中醫(yī)兒科博士都是南中醫(yī)的畢業(yè)生,，南京中醫(yī)藥大學(xué)兒科成了最重要的中醫(yī)兒科高級人才培養(yǎng)基地,。

自古道：文官立德、武將立功,、學(xué)者立言,。自1998年以來,，汪受傳先后發(fā)表論文265篇，出版學(xué)術(shù)專著,、教材55本，目前全國使用的研究生,、七年制,、本科、大專,、中醫(yī)護理,、自學(xué)考試、繼續(xù)教育《中醫(yī)兒科學(xué)》教材都由他主編,。他主編的書,，除自己要認真完成編寫大綱、體例,、樣稿外,，還要親自承擔(dān)大量的編輯和審校工作。他常掛在嘴邊的一句話就是：有人批評現(xiàn)在是無錯不成書,，我們決不能做這樣誤人子弟的事情,。科學(xué)出版社,、中國中醫(yī)藥出版社,、人民衛(wèi)生出版社等眾多出版社的編輯都說：出版汪教授的書他們放心。更重要的是,，汪受傳所編的書每本都有特色,，絕不類同，能按照學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展狀況不斷更新知識,，根據(jù)時代對中醫(yī)人才的要求不斷更新教材內(nèi)容,，觀點新穎，方法先進,，他主編的教材多次被評為全國和江蘇省優(yōu)秀教材,、精品教材。

情有獨鐘  惟愿學(xué)科發(fā)揚光大

作為國家級重點學(xué)科帶頭人,，汪受傳教授已經(jīng)將學(xué)科發(fā)展的視野從國內(nèi)放到了世界范圍,，他認為，中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)的發(fā)展需要全國乃至全世界同道的共同努力,。2002-2009年,，他連任第四、五屆中華中醫(yī)藥學(xué)會兒科分會會長,，主持學(xué)會工作,，每年組織召開一次全國中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)交流會,，與全國中醫(yī)兒科同道共商學(xué)科發(fā)展大計，深化學(xué)科教學(xué)改革,，引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展,。汪受傳教授桃李滿天下，也將他和他的中醫(yī)兒科事業(yè)推向了世界,，在海外發(fā)揚光大,。2009年10月，經(jīng)過5年籌備,，世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會兒科專業(yè)委員會在中國天津成立并召開了世界中聯(lián)第一屆中醫(yī)兒科國際學(xué)術(shù)交流大會,，來自加拿大、美國,、秘魯,、厄瓜多爾、英國,、葡萄牙,、加蓬、澳大利亞,、尼泊爾,、新加坡、馬來西亞,、泰國,、越南、韓國,、中國,、香港、澳門,、臺灣等五大洲25個國家（地區(qū)）的415名代表參加了大會,，這是中醫(yī)兒科歷史上規(guī)模最大的一次學(xué)術(shù)會議，是第一次全世界中醫(yī)兒科工作者的盛會,。會上,，汪受傳教授被各國同道推舉為世界中聯(lián)兒科專業(yè)委員會首任會長。隨后,，在2010年11月在中國上海主持召開了第二屆中醫(yī)兒科國際學(xué)術(shù)交流大會,。2011年9月，2012年11月更是在中國之外的英國倫敦,、馬來西亞古晉召開了第三屆,、第四屆中醫(yī)兒科國際學(xué)術(shù)交流大會。在汪受傳會長的領(lǐng)導(dǎo)下,，中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)正在逐步走向世界,，大力推動了中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)在世界各國的傳播,，不斷地造福于越來越多的各國兒童！

“渡船滿板霜如雪,，印我青鞋第一痕,。”在人生漫漫前行的長路上，汪受傳一直秉持著這份淡然而樸素的心,，以一個平凡學(xué)者的尊嚴努力做好每一件自己的事情,，他充滿激情地面對工作和人生，用自己的真性情和愛心演繹著無悔人生,！